LECCIONES DE 10 LIDERES DE TECNOLOGÍA

Como en nuestros tiempos actuales la presencia de la tecnologia es muy determinante, sobre todo en nuestra formas de comunicarnos y relacionarnos, me parecio muy interesante estas lecciones, de las personas, que han imaginado y creado gran parte del mundo en que el que hoy vivimos.

Bill Gates

El cofundador y CEO de Microsoft es uno de los hombres más ricos del mundo. Para él las relaciones personales son clave.

Aunque Bill Gates no ha trabajado a tiempo completo desde 2008 en Microsoft, su presencia aún se siente en cualquier producto que la firma ha lanzado. Con la meta de poner una computadora con sistema Microsoft en los escritorios de todos los hogares, Gates empezó trabajando con el lenguaje básico de las computadoras y eventualmente construyó una industria completa alrededor del sistema operativo Windows.

Además de sus habilidades tecnológicas, el magnate sostiene que las relaciones personales son lo más importantes para los emprendedores. “Ser capaz de reunir gente diferente con los que es divertido trabajar y pensar cómo encontrar a esa gente ha sido uno de los mayores retos”, señaló Gates en una entrevista en 2005.

Lección: No importa en qué industria estés, la gente que compone tu equipo es lo más importante.

Jimmy Wales

El cofundador de Wikipedia es conocido por llevar el crowdsourcing online a otro nivel.

Con un poco menos de cuatro millones de artículos, Wikipedia se ha convertido en uno de los más populares destinos de información. Pero Jimmy Wales no ha escrito mucho, incluso fue regañado por la comunidad del site por editar un artículo sobre él mismo.

En cambio, este personaje es conocido por ser de los primeros en tener éxito con el crowdsourcing en Internet, delegando a un grupo de escritores apasionados y editores la capacidad de editar el sitio y demostrando a las startups el poder y los beneficios de la masa. 

Lección: Construir una base de clientes apasionados puede expandir tu marca alrededor del mundo.

Ursula Burns

La CEO de Xerox fue la primera mujer afroamericana en aparecer en el listado de las 500 de Fortune.

Una forma segura de entender cómo funciona una empresa es empezar desde abajo. Eso es lo que hizo Ursula Burns cuando realizó sus prácticas en Xerox en 1980, donde ha trabajado desde entonces.

En 2009, Burns se convirtió en la primera CEO mujer afroamericana en aparecer en el listado de las 500 de Fortune y ayudó a transformar a Xerox de una empresa dedicada al papel a los procesos de negocios, al negociar la compra de Affiliated Computer Services, la mayor adquisición en la historia de la compañía. 

Lección: Iniciar desde abajo puede mejorar tu visión acerca de cómo funciona cada área de tu empresa.

Marissa Mayer

La nueva CEO de Yahoo!, que fue la empleada número 20 de Google, es un gran ejemplo de un intrapreneur.

Marissa Mayer dejó su puesto en Google para convertirse en la CEO de Yahoo! Aunque Google fue fundado por dos estudiantes de la Universidad de Stanford, una de sus grandes líderes fue Marissa Mayer, la empleada número 20 de Google y la primera mujer ingeniera de la empresa. Responsable de más de 100 características en el sistema de búsqueda de Google, incluyendo el fondo blanco, la interfaz de Gmail y la expansión del sitio a más de 100 idiomas, se convirtió en un importante elemento de la firma, demostrando que los emprendedores tienen más de una forma de ser dueños de una empresa.  

Lección: Crea un ambiente de emprendedurismo entre tus empleados. Nunca sabes quién de tu equipo puede desarrollar el próximo producto estrella.

Vinton Cerf

El vice presidente y Evangelista en jefe de Internet de Google es un relacionista por excelencia

Llamar a Vinton Cerf un relacionista sabio puede ser una gran modestia. Él no sólo ayudó a engendrar Internet con el Departamento de Defensa de Estados Unidos en la década de los 70, sino también creó el primer e-mail comercial en los 80’s, fundó la Asociación de Internet con políticas estándar en la década de 1990 y se unió al gigante Google en los 2000es.

Su próxima movida unirá literalmente dos mundos, pues es parte de un grupo de la NASA que desarrolla un Internet interplanetario que usa radio y lásers para transmitir información.

Lección: Al hacer constantemente networking y colaboraciones es más fácil que encuentres más proyectos en el horizonte y más gente con la que trabajar.

Steve Jobs

El cofundador de Apple demostró que la pasión y la innovación son las bases de las empresas exitosas.

Un hombre revolucionario cuyas innovaciones ayudaron a construir o cambiar cuatro industrias: la de las computadoras personales, los filmes animados, la música y la publicidad digital. Steve Jobs era un emprendedor de corazón, al iniciar Apple en un garaje y convirtiéndola en una de las compañías más rentables. Para él, perseguir tu pasión te llevará al éxito. “Ten el coraje de seguir tu corazón e intuición”, les dijo a estudiantes de Stanford en 2005. “Todo lo demás es secundario”. 

Lección: Si no te apasiona de lo que haces, considera hacer otra cosa.

Katie Cotton

La vicepresidenta de Comunicaciones de Apple ha sido la encargada de mantener la imagen y confidencialidad de la firma.

Puede parecer extraño incluir a una manager de comunicación corporativa en un listado de grandes líderes en tecnología, pero Katie Cotton se ha ganado la nominación. Conocida por su secrecía, Apple genera más rumores que ninguna otra compañía y Cotton es una de las grandes razones de por qué. Por años, sirvió como filtro para Steve Jobs, controlando el acceso de los medios de comunicación al reservado innovador. 

Cotton guía todos los mensajes de Apple. Entonces, cuando una fábrica en China está sobreproduciendo, ella es la encargada de que esto no afecte la imagen de Apple. Reclutar a un relacionista confiable, con conocimiento de los medios puede construir un campo de distorsión de la realidad alrededor de cualquier negocio, sea grande o pequeño.

Lección: Ser persistente y consistente con tu mensaje ayudará a que tu empresa se muestre segura y confiable.

Meg Whitman

La presidenta y CEO de Hewlett-Packard demuestra que la experiencia es necesaria, incluso en las startups.

Antes de tomar las riendas del gigante Hewlett-Packard, la ejecutiva en negocios Meg Whitman ayudó a hacer magia en el sitio de eBay. Durante su época como CEO, que duró 10 años, eBay pasó a ser una empresa con 30 empleados y $4.7 millones de dólares de ingresos en 1998 a alcanzar los $7.7 mil millones de ingresos y los 15,000 empleados en 2008. Meg organizó las áreas, nombró a nuevos ejecutivos e hizo eBay público. 

Desde que formó parte de Hewlett-Packard el año pasado, su reto ha sido desplegar sus habilidades en una escala más amplia para ayudar a la compañía a encontrar su sentido nuevamente.

Lección: Los ejecutivos experimentados pueden transformar startups innovadoras en compañías que cambian el mundo.

Alan Turing

El pionero en Inteligencia Artificial enseñó que debes ser atrevido, aunque tu innovación sea adelantada para tus tiempos.

A partir de la hipótesis en la formación de un patrón a la biología matemática, Alan Turing fue un hombre que se adelantó a sus tiempos, escribiendo programas de ajedrez para las aún no existentes computadoras y rompiendo el código encriptado de los alemanes en la Segunda Guerra Mundial. Aunque murió en 1954, su Test de Turing para computadoras con inteligencia artificial aún se usa, asegurando que las respuestas en Siri sean lo más parecido a la vida real.

Lección: Sé atrevido. Los tiempos se pondrán al corriente con tus innovaciones.

Sheryl Sandberg

La jefa de operaciones de Facebook piensa que para que crezca una empresa, el empresario debe crecer con ella.

Pareciera que hay una disonancia entre Facebook como red social y la empresa que inició sus operaciones en NASDAQ a partir de este año. Y los accionistas deben agradecérselo a Sheryl Sandberg.

La actual jefa del Departamento de Tesorería de la compañía trabajó como vicepresidenta de ventas online y de operaciones en Google antes de unirse a Facebook y transformar a la firma. Su mensaje al equipo fue escuchado fuerte y claro: Primero debes tener clase para convertirte en una empresa de clase mundial.

Lección: Para que tu empresa crezca, antes necesita madurar.

LOS 10 PRINCIPIOS PARA MEJORAR EL CV AL 100 %

1) Actualiza tu CV hasta el día de hoy
Es uno de los puntos más importantes. Actualizar tu CV multiplica las posibilidades de conseguir trabajo. El CV tiene que estar completo al 100% para brindarle información útil y precisa al reclutador. Incluye tus experiencias laborales, estudios realizados, cursos y otros conocimientos. Si sabes idiomas, o haz realizado un curso especial, ¡Inclúyelo!

2) Escribe tus datos de contacto
Los datos de contacto son una pieza clave en el CV. Si no los incluyes no sirve de nada el CV. Es la forma que tendrán los reclutadores de contactarse contigo. Incluye número de teléfono y en especial correo electrónico. Muchos reclutadores hacen un primer contacto a varios postulantes vía e-mail, como si estuvieran pescando con red. Después de ese contacto inicial, en el cual el postulante se ha interesado en la búsqueda, es común el contacto telefónico. Procura que tus datos estén bien escritos y actualizados. Y siendo más quisquilloso todavía, chequea tu configuración de correo no deseado. No vaya a pasar que pierdes oportunidades de trabajo por ello.

3) Escribe tu CV en orden cronológico inverso
Tanto la experiencia laboral como los estudios realizados conviene escribirlos en orden cronológico inverso, de lo más reciente y actual a lo más antiguo. Así el reclutador podrá realizar una fácil lectura. Los datos más actuales son los más calientes, los que más importan. Por eso deben ir primero. Al completar tus estudios empieza por tu última formación. En el caso de la experiencia laboral, comienza por tu último y más reciente trabajo. En ambos casos, recuerda incluir los años de inicio y finalización.

4) Envía un CV simple y claro
Tu CV tiene que ser estéticamente simple, claro y conciso. Evita los recuadros de colores, utilizar tipografías de fantasía, (y solamente utiliza una tipografía para todo el CV). Lo más importante es que sea lo más legible y directo posible. Evita párrafos largos. El reclutador recibe cientos de CV por día. Por eso tienes que hacerle el favor para que lo pueda leer rápido y sin esfuerzo.

5) No cometas faltas de ortografía
Las faltas de ortografía en un CV pueden ser un factor determinante para que no te llamen por más que seas el perfil ideal. Demuestran poco profesionalismo, baja dedicación al armado de CV. La aparición de faltas de ortografía es algo que disgusta mucho a los reclutadores y que les produce desconfianza.

6) Arma tu CV en menos de dos hojas
Recuerda que el CV es un resumen laboral y que no es una biografía. Tienes que ser sintético. Lo ideal es escribir todo en una sola hoja. A veces amerita que el CV sea de dos hojas, dependiendo los estudios realizados y experiencias laborales alcanzados. Si el CV es muy largo tiene más posibilidades de ser descartado. Tampoco ir al otro extremo y presentar un CV de dos líneas.

7) Acompaña tu CV con una carta de presentación
La carta de presentación complementa al CV. Son como una pareja. Redactar una buena carta puede lograr diferenciarte del resto de los candidatos. Utiliza la misma tipografía. En ella puedes agregar información que no puedes incluir en el CV. Es una buena manera de “venderse” y de mostrarse al reclutador. Aunque haya un pensamiento generalizado de que no es importante, las personas de Recursos Humanos lo valoran mucho. Demuestra dedicación, esmero y ganas de trabajar.

8 ) Comparte tu CV con otras personas
Siempre conviene que el CV lo lean otras personas para que te den su punto de vista. Muchas veces pueden detectar errores o hacer sugerencias de las cuales no te habías percatado. También sirve para evaluar la interpretación que hacen de tu CV. De esta forma sabrás si estás comunicando correctamente lo que quieres decir.

9) Revisa tu CV antes de enviarlo
Relee el CV varias veces. Léelo en voz alta. Revisa cada línea, cada palabra. Controla la ortografía. Piensa si no te has olvidado de incluir información. Chequea si no hay datos de más que no son relevantes. Revísalo, revísalo, revísalo hasta quedar conforme. En todo tipo de actividad la revisión es el autor de mejores versiones. Más vale prevenir que curar.

10) Se totalmente sincero
No mientas. Se honesto. No trates de engañar a los reclutadores. Es muy fácil detectar mentiras haciendo pruebas, preguntas o simplemente investigando un poco. En el caso de quedar contratado tarde o temprano las mentiras saldrán a la luz y las consecuencias podrían ser lamentables. En fin, no vale la pena mentir. Conviene ser totalmente honesto y no tener la preocupación de ocultar o inventar información.

Recuerda que el CV es lo que te representa, es el primer contacto, es la puerta de entrada.
Cuando redactas tu CV debes escribirlo pensando que está dirigido a los reclutadores. Trata de ubicarte en la mente de ellos y deduce que pensarían de tu CV. ¡Haz el ejercicio! ¡Aplica estos 10 ítems y optimiza tu CV listo para enviar!

LAS 7 PALABRAS QUE MAS IMPACTAN CUANDO BUSCAS EMPLEO (ESTUDIO)

Cada vez se hace más difícil conseguir un trabajo a la altura de nuestras expectativas, pues la competencia se hace más agresiva cada año; por eso es necesario poner en práctica todos los recursos que tengamos a nuestro alcance, y aquí te presentamos un estudio que aumentará tus probabilidades de obtener ese empleo que tanto quieres.

Según varios especialistas en neurociencias a nivel internacional, ciertas palabras activan al sistema de recompensa del cerebro (el área tegmental ventral y el núcleo acumbens) cuando son leídas por los empleadores en tu resumen curricular o escuchadas durante la entrevista de trabajo.

Este fenómeno es producto de un condicionamiento progresivo por parte de los empleadores, relacionando intuitivamente a quienes se relacionan a sí mismos con estos vocablos, aumentando la probabilidad de ser empleados en un 14% más que quienes no las usaron.

Éstas son las palabras, en orden de importancia, que debes incluir en tu resumen curricular para crear el mayor impacto posible:

#7. “Aprendí“
Evita decir la palabra “Estudié“ (pues todos los demás aplicantes también estudiaron). Cuando hables de tu formación, haz énfasis en lo que aprendiste, y cómo puedes aportarlo a la organización en la que quieres ser aceptado.
Para un empleador, un título universitario sólo tiene valor si quien lo ostenta puede aplicarlo en la vida real; y para Bruce Hurtwiz, coach profesional, la palabra que converge ese significado es aprendizaje.

"Para un empleador, un título universitario sólo tiene valor si puedes aplicarlo en la vida real".

#6. “Competencias“
“Competencia“ es una palabra clave muy poco utilizada por la mayoría de los candidatos, afirma Alan Guinn, especialista en selección de personal. Es el paso siguiente al aprendizaje; las competencias son la inserción natural de tus estudios en la “vida real“.

Recuerda mencionar tus “competencias profesionales“.

#5. “Resultados“
Todo empleador quiere resultados; no es suficiente trabajar por trabajar, sino que la inversión de horas hombre sea provechosa. Ése es el significado de la palabra “resultados“, que para Ronald Kaufman, coach profesional, es tan importante no sólo en tu resumen curricular sino en la entrevista de trabajo.

#4. “Impacto“
Para Jen Strobel, gerente de recursos humanos de Flagger Force, debes hacer énfasis en el impacto que han tenido tus decisiones y actividades en tu anterior trabajo, así como los aportes tangibles que estás seguro de que impactarán positivamente a la organización.

#3. “Soluciones“
Delmar Johnson, especialista en selección de personal, explica que en toda empresa, se espera que cada uno de sus integrantes no sólo “cumpla con su trabajo“ sino que aporte soluciones. No basta con decir “Siempre he sido responsable“; di “Mi prioridad es aportar soluciones a los problemas de mi organización“.

En vez de decir “Soy responsable“, di “Aporto soluciones“, es más impactante.

Incluye el “Mi organización“ para reforzar el sentido de pertenencia y entrega.

#2. “Persistencia“
A nadie le gustaría contratar a un prospecto con cualidades excepcionales pero que se rinda fácilmente. Timothy Wiedman, decano de Recursos Humanos en Doane College, descubrió que un empleado que se califique como persistente dará todo lo mejor de sí en cada cosa que hace.
Cuidado con confundir Persistencia con Terquedad. La segunda es una cualidad negativa nada deseable.

#1. “Compromiso“
Más allá de las soluciones y la persistencia (que son dos palabras muy poderosas), el compromiso se relaciona con estabilidad laboral para la empresa, según la terapista Nancy Irwin.
Recuerda destacar que te sientes “comprometido con los valores y metas de la organización“, para reforzar la sensación de que no te marcharás a la primera oferta laboral que recibas de la competencia.

LOS SIETE PECADOS CAPITALES DEL MAL COMUNICADOR

 “El primer grado de sabiduría es saber callar; el segundo es saber hablar poco y moderarse en el discurso; el tercero es saber hablar mucho, sin hablar mal y sin hablar demasiado”, el abate Dinouart en El arte de callar.

Manuel Campo Vidal nos ofrece en su último libro ¿Por qué los profesionales no comunicamos mejor? una muestra de su extraordinario bagaje como periodista, profesor y directivo de comunicación.

Reparte consejos y recomendaciones con la determinación que le ofrece la experiencia pero con la sutileza de quien maneja con soltura los múltiples resquicios del arte de comunicar y persuadir.

Y el resultado es una obra de fácil y enormemente recomendable lectura que esconde muchas enseñanzas:

Cuáles son los siete pecados capitales del mal comunicador:

1. La improvisación

Cualquier acto de comunicación debe prepararse y ensayarse.

2. La falta de escucha

Para comunicar es fundamental mirar a los ojos. “El conferenciante que no mira a los ojos de su auditorio es como el conductor que en ningún momento consulta los indicadores del tablero de mandos de su automóvil y no se percata de que se le acaba el combustible, o si ha surgido alguna avería en la maquinaria que pilota”.

3. El descontrol del tiempo

Se ha estimado en 21 minutos el tiempo que una persona atiende sin distraerse a una comunicación, así que conviene respetar el tiempo previsto de intervención y, si puede ser, es preferible siempre pecar por defecto que por exceso.

“Esas conferencias de dos horas en cualquier país deberían estar tipificadas en el Código Penal (…)”. Antonio Garrigues, abogado y presidente de una de los principales despachos legales de España.

4. La arrogancia

“Cada vez que se presume de algo, se muestra una carencia”. Armando Liussi, director creativo de 2shareworld.

La opinión pública valora a quienes admiten sus errores y detesta a quienes no los reconocen.

“Cada cerradura tiene su llave y los golpes [la arrogancia] no suelen abrir llaves”.

La humildad, sin embargo, nos permite conectar con nuestro público y lo predispone a aceptar mucho mejor nuestro mensaje.

5. No saber empezar ni saber terminar

El primer minuto es muy importante. Hemos de crear un inicio que atrape y capte la atención del público.

Y se debe contar, igualmente, con un final impactante.

Está demostrado que el inicio y la despedida son los dos momentos que concitan una mayor atención del público.

6. Descuidar la comunicación no verbal

Hemos de sincronizar nuestras palabras con el lenguaje no verbal, si tratamos de entusiasmar con nuestro verbo, nuestra actitud debe ser igualmente enérgica y activa.

7. Déficit o exceso de emoción

Hay que comunicar con entusiasmo pero sin perder el control de las emociones.

10 pasos necesarios para una comunicación excelente

1. Concéntrese antes de comunicar.

2. Conozca el escenario de la comunicación (es imprescindible conocer el terreno en el que se va a desarrollar la exposición, charla, discurso…).

3. Vocalice bien, especialmente algunos datos fundamentales como su nombre o el nombre de su empresa (parece obvio pero no lo es tanto a juzgar por las presentaciones que, a veces, hacemos de nosotros mismos).

4. Lo que tenga que decir, cuanto antes y lo más claro posible

5. Cuando comunique, mire al interlocutor a la cara

6. Identifique al receptor: entérese bien de a quién está hablando

7. Ante la duda, sencillez y naturalidad

8. No se preocupe tanto por las preguntas y prepare sus respuestas

9. Nunca mienta: mentir, sobre todo, no es rentable

10. Y no olvide el protocolo previo (pasarse por el servicio)

Porque la comunicación es una buena inversión que tiene un excelente y casi inmediato retorno.

PRESENTACIÓN DE NUESTRO CENTRO EN EL REDCOM JUJUY 2013.

De izquierda a derecha:
Lic. Claudio Avilés Rodilla, Dr. Carlos Gonzáles Pérez, Lic. Ruben Agüero, T.C.S Omar Vásquez.

A continuación comparto con compañeros de la carrera, colegas, lectores y visitantes de mi blog, la actividad que desarrollamos junto al Lic. Ruben Agüero, para la presentación de nuestro Centro de Egresados y Graduados de Comunicación (CEGRACOM) de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, en el marco de el XV Congreso REDCOM Jujuy 2013.

 Presentación: “La inserción del egresado en comunicación en el mercado laboral jujeño”, por Rubén Agüero y Omar Eduardo Vásquez.

Bien, en principio, queremos aclarar que el presente es un apunte inicial de trabajo. No hay estadísticas aún, no hay datos que consideren una mayoría. Tenemos sólo una muestra, más las experiencias de años de trabajo de cada integrante del grupo.

¿Cómo surge CEGRACOM?

En principio, allá por 2002 o tal vez antes, un grupo de egresados y egresadas inicia una serie de reuniones con la intención de generar una agrupación de tipo “Consejo Profesional”. En principio la iniciativa fue de un grupo de egresados de la UNJu/FHyCS. Por aquel entonces los interrogantes acerca de cómo formalizar un quehacer grupal, plantearon numerosas dificultades. Ello más cuestiones de organización del propio grupo, (a veces, hasta acordar días y horarios de reunión se torna realmente muy complicado), dejaron que el proyecto se disuelva.

En medio de ese tiempo, de alguna manera, por mi trabajo en la Cátedra “Residencia Profesional en Comunicación Social” he ido relevando y recabando inquietudes de estudiantes y, luego, de técnicos y licenciados, colegas; sobre la inserción y el reconocimiento del campo laboral de la comunicación social en Jujuy. Y aquí hay que agradecer a otra de las personas que pusieron mucho del contenido de esta asociación, sin participar aún, quizás como integrante directa: Marta Rondoletto. La inserción y el reconocimiento del campo laboral es el principal objetivo que da origen a esta agrupación.

Hace aproximadamente 2 años, llega al Departamento de comunicación de la carrera, una invitación para integrar a la Federación Argentina de entidades de graduados en comunicación social. Allí, con Carlos González Pérez, quien era consejero por el claustro de egresados y el estudiante Luis Urtubey, y yo (Rubén Agüero) que soy integrante por el claustro de docentes auxiliares, tomamos la posta del anterior intento y nos proyectamos el desarrollo de una nueva agrupación. Aquí también debemos agradecer a otra persona que apoyó fuertemente a la creación del CEGRACOM: Alejandra García Vargas.

Desde allí iniciamos un derrotero de reuniones, en donde hubo muchas disputas, muchas idas y venidas, tensiones, proyecciones, puntos de vista, etc. En fin, reuniones que se caracterizaron por un amplio sentido democrático, por una amplia disposición de participación horizontal y por un arduo trabajo en cuanto a plasmar en un documento institucional, el objetivo y acciones que desarrollaríamos como grupo. Ese documento, es hoy nuestro Estatuto.

¿Cuáles son nuestros objetivos?

El objetivo general y fundamental es: favorecer la integración de los técnicos y licenciados entre sí, con las distintas esferas de la universidad, con organizaciones de la sociedad civil y con empresas locales y regionales, como también favorecer la legitimación permanente de la carrera y el desarrollo de proyectos de capacitación, investigación, inserción profesional y académica.

Objetivos Específicos:

•            Representar a sus miembros en todos los ámbitos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, como también en la  Universidad Nacional de Jujuy.

•            Promover la interrelación de la totalidad de los miembros de CEGRACOM a partir de una comunicación permanente a fin de promover actividades conjuntas, resolviendo y canalizando inquietudes.

•            Facilitar la inserción de los egresados y graduados en el medio local y regional, tanto en el ámbito social, académico y profesional.

•            Fomentar la actualización y capacitación continua de sus miembros y de la comunidad académica en general a partir de la promoción y organización de cursos y seminarios de grado y postgrado.

•            Organizar, promover y participar en la realización de conferencias, jornadas,        debates, simposios, congresos, seminarios, talleres y todo tipo de eventos y espacios que se relacionen con el desarrollo del campo académico de la comunicación, de acuerdo a los intereses de sus miembros.

•            Promover la producción y difusión de conocimientos, prácticas y estudios de investigación entres sus miembros.

•            Articular los conocimientos, práctica y estudios de investigación en comunicación, con organizaciones estatales, privadas y de la sociedad civil; de modo de reposicionar el potencial de la carrera de comunicación social y generar sinergias con el contexto.

•            Trabajar junto a la Facultad en el acompañamiento y apoyo del proceso de formación y culminación de los estudios de la carrera de comunicación.

•            Promover la actualización e intercambio de material bibliográfico en sus distintos soportes

entre todos sus miembros.

¿Cuál es el panorama actual del egresado y graduado en Comunicación Social?

Como decíamos al principio de este trabajo, vamos a presentar un paneo, demasiado a priori, del panorama laboral que pudimos diagnosticar con Omar, sobre los graduados y egresados de Comunicación Social. Hay que aclarar que, por ser una primera instancia, hemos conseguido relevar alrededor de un 75% del padrón de licenciados/as (43) y no hemos avanzado sobre el padrón de técnicos (algo más de 300).

Hay que aclarar que Omar se encuentra trabajando sobre el perfil profesional y la inserción de los comunicadores en distintos ámbitos laborales. Él ya ha avanzado en entrevistas en profundidad sobre la mitad del padrón de egresados. Luego, como para actualizar los datos, hicimos una convocatoria por e-mail (cuadro) y bien… sobre Técnicos/as y Licenciados/as de otras Universidades resta aún completar el trabajo.

Por tanto, el título de este trabajo le queda sumamente grande, a menos que le agreguemos: “apuntes sobre” o “primeras líneas” o “esbozo” o bueno… todas esas pequeñas aclaraciones que ustedes saben que se usan para llegar con las presentaciones a los Congresos.

Desde el Plan de estudios vigente de la UNJu/FHyCS CAMPO OCUPACIONAL DEL TÉCNICO

Desempeñarse en Periódicos y Revistas, en cargos como los de Corrector de Pruebas,

Diagramador, Cronista Gráfico, Cronista Redactor, Corresponsal, Jefe de Noticias, Jefe de

Redacción, Secretario de Redacción, Editorialista, Colaborador.

Trabajar en Radio y TV en carácter de: Reportero, Redactor-locutor, Corresponsal, Jefe de Noticias, Jefe de Redacción, Editorialista.

Ejercer tareas en el ámbito de la Administración Pública como: Redactor, Jefe o Encargado de prensa a nivel de Gobierno Nacional, Gobierno Provincial, Municipalidades y Universidades: asimismo Agregado de Prensa en Embajadas y Legaciones.

Desempeñar tareas en la actividad privada, en el campo de la Comunicación Intermedia y en el de la Comunicación Social en: empresas, gremios, bancos, centros vecinales, instituciones de bien público y deportivo.

Ejercer tareas en las Agencias Noticiosas locales, Nacionales e Internacionales, desempeñándose como Reportero, Corresponsal, Redactor, Cronista Gráfico o colaborador.

Desempeñar tareas en corresponsalías de Agencias Noticiosas, Diarios, Periódicos, Radios y TV.

CAMPO OCUPACIONAL DEL LICENCIADO

Diseñar o implementar actividades de Comunicación Social orientadas a la Comunidad para promover el desarrollo humano, social, educativo, preventivo, en áreas rurales y urbanas.

Organizar y coordinar campañas de salud, proyectos de viviendas; políticas, económicas y sociales en sindicatos y organizaciones intermedias.

Diseñar campañas publicitarias en empresas privadas y agencias de publicidad.

Realizar tareas de Docencia e Investigación en Centros de investigación y Formación de

Profesionales de los distintos niveles del Sistema Educativo.

Realizar, coordinar y dirigir actividades periodísticas en medios gráficos, audiovisuales y agencias noticiosas, tanto en la producción periodística como en la evaluación, selección e interpretación de la información.

Comprender acciones tendientes al diagnóstico, planificación y diseño de políticas y estrategias de Comunicación Social a nivel nacional, regional y zonal en organizaciones gubernamentales, privadas y no gubernamentales

COMPETENCIAS NECESARIAS (Relevamiento 2012/3 Egresados UNJu/FHyCS)

- Conocimiento de nuestra provincia en todos sus aspectos.

- Historia de los medios y de paradigmas comunicacionales.

- Escribir para producir información y conocimiento crítico.

- Estar enamorado de la especialidad que se elija.

- Leer y escribir en todo tipo de soporte.

- Tener herramientas críticas para analizar conflictos sociales.

- Ética profesional

- Gestionar un espacio legitimado de la profesión.

- Hablar otros idiomas.

- Una formación general sólida.

- Una formación comunicacional sólida.

- Gran responsabilidad y defensa del rol del comunicador.

- Comunicación para el desarrollo

- Concebir la comunicación desde un punto de vista crítico.

- Manejo de herramientas prácticas tecnológicas para todos los soportes

- Poder de persuasión

- Experiencia en medios

- Capacidad de investigación.

- Buenos contactos y buena información.

- Mantener la característica polivalente propia de la formación

- Redacción, dicción y presentación

- Capacitación constante y perseverancia

- Formación en área especializadas

- Herramientas digitales

- Conocimiento en Audiovisual

- Buena interpretación y gran capacidad de escribir

- Potenciar el rol del investigador

- Buen conocimiento del campo y de la profesión y la capacidad de articularlos

ACTIVIDADES QUE REALIZAN

- Docencia

- Periodismo

- Comunicación Institucional

- Investigación académica

- Comunicación Integral

- Comunicación Política

- Comunicación Empresarial

- Comunicación y Marketing

- Comunicación de riesgo y educación ambiental

- Publicación y divulgación científica

- Estudios étnicos

- Estudios interculturales

- Consultoría

- Consultor social

- Asesoramiento

- Políticas públicas

- Políticas sociales

- Gestión académica

- Planeamiento y evaluación universitaria

- Ceremonial y protocolo

- Recursos humanos

- Periodismo Social

- Capacitación

- Extensión académica

- Comunicación no verbal

- Relaciones públicas

- Educación a distancia

- Contenidista y tutor en sistema de educación

- Editor

- Dirección de redacción

- Diseñador gráfico

- Producción audiovisual

- Publicidad

- Gestión de información

- Diseño web

- Mantenimiento y desarrollo de contenidos para Redes Sociales

- Encuestador

INSTITUCIONES EN DONDE SE DESEMPEÑAN/ARON 

PÚBLICAS

- Universidad Nacional de Jujuy. UNJu

- Secretaría de Ciencia y Técnica de Estudios Regionales. SECTER.

- Editorial UNJu

- Grupo de Investigación de Química aplicada. INQA-UNJu.

- Ministerio de Desarrollo de la Nación.

- Ministerio de Trabajo de Nación. Gerencia de Empleo y Capacitación Laboral Jujuy.

- Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual. AFSCA

- Ministerio de Producción Jujuy.

- Secretaría de la Producción de la Provincia.

- Legislatura de la Provincia de Jujuy.

- Dirección Provincial de Cultura.

- Dirección Provincial de Prensa y Difusión.

-  Municipalidad de San Salvador de Jujuy

- Secretaría de Promoción Empresarial del Municipio.

- Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO.

- Concejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. CONICET

- Agencia Nacional de Promoción y Ciencia y Técnica. ANPCyT

- Universidad Nacional de Salta. UNSa.

- Universidad Nacional de Córdoba

- Universidad Nacional de Patagonia 

- Universidad Intercultural del Estado de México UIEM.

- Universidad de Binghamton (Nueva York - EUA)

- Universidad de Berkeley (California - EUA)

INSTITUCIONES INTERMEDIAS

- Fundación Fundandes.

- Fundación Pro-yungas.

- Consejo de Organizaciones Aborígenes de Jujuy COAJ.

- Asociación Bíblica de Universitarios Argentinos. ABUA

- Asociación Jujeña Amateur de Jockey

- Cooperativa de Tabacaleros de Jujuy Ltda.

- Partido Lyder

- Partido Justicialista

- Unión Personal Civil de la Nación. UPCN

- Instituto de Políticas Públicas. Jujuy. IPP

PRIVADAS

- Universidad Católica de Santiago del Estero. UCSE

- Universidad Católica de Salta.

- Agua de los Andes

- EJESA

- Instituto de Seguros de Jujuy

- Radio City

- Radio Universidad

- Radio Metropolitana

- Radio NACIONAL

- Diario Digital “Jujuy al día”

- Diario Digital “La voz de Jujuy”

- Diario Digital “La metro noticias”

- Revista “El ojo de la tormenta”

- Revista “El Metropolitano”

- Revista “Visión Empresarial”

- Diario El Tribuno de Jujuy

- Diario El Tribuno de Salta

- Diario Pregón de Jujuy

- Periódico “LEA”

- Periódico “El Expreso”

- Proyectos de Consultoría, Investigación y Asesoramiento Institucional.

  

¿A dónde vamos?

Los puntos anteriores, creo, marcan un panorama muy bueno para nuestros profesionales. Pero también tenemos mucho por trabajar y hacer. ¿Qué necesitamos?

Necesitamos capacitación y práctica profesional. Esto de un modo integral, porque muchas veces hablamos de que nuestra carrera es “muy amplia”. Pero en la práctica a veces no es así. Ello responde a pensar que el campo se construye por la oferta académica y el campo se construye por el trabajo en el campo. En ese sentido, un gran porcentaje de los egresados y graduados

relevados, da cuenta de trayectos de especialización “especialistas”. Ello también producto del mercado laboral local: cuando uno ha encontrado un “nicho” trata de explotarlo hasta donde llegue, se hace pionero y formador de recursos específico para ese nicho.

Necesitamos equilibrar y articular cientificidad, profesionalidad e inteligibilidad. Nuestra mirada “crítica” sobre los acontecimientos que analizamos, sobre los fenómenos comunicacionales, muchas veces empaña la forma de trabajar, por falta de organización en términos empíricos; muchas veces dificulta las relaciones de trabajo, por la imposibilidad de salirse de la postura crítica, generando a veces antagonismos y diferencias; muchas veces se queda en el diagnóstico y no tiene la capacidad de trabajar en las propuestas o soluciones superadoras.

Necesitamos integrarnos: al comunicador que sale al campo, al que hace comunicación comunitaria o al que hace periodismo; al cabo de un tiempo le cuesta vincularse al campo académico/científico; al igual que al docente o al investigador le cuesta mirar al campo en términos de “realidad”, en términos de “cotidianeidad”. Necesitamos integrarnos en términos de tolerancia: parece que el colega que trabaja o milita o se identifica en un espacio político, a veces no tiene la capacidad de interactuar, valorar y ni siquiera entender al colega que trabaja en otro.

¡O al que trabaja en instituciones sin fines de lucro, que “no lo sienten” con el que trabaja en empresas privadas; que al que lee Gramsci no lo crucen con el que lee McLuhan!

Necesitamos legitimar el campo profesional, que la gente el mercado laboral, identifique y reconozca un campo, un quehacer específico. Creemos que las instituciones son espacios de legitimación por excelencia. Quizás por ello también dividimos al campo en tipos de instituciones en donde nos desempeñamos. Por ahora esa es nuestra estrategia. Agradecemos principalmente al grupo de trabajo “continuo” y a las comisiones de trabajo del CEGRACOM. Creemos que el quehacer colectivo es más productivo que el quehacer individual. Esa es nuestra convicción y con ella los/as convocamos a participar.

PRESENTACIÓN DEL CECRACOM FHyCS-UNJu, EN CONGRESO REDCOM 2013, SAN SALVADOR DE JUJUY

     El Centro de Egresados y Graduados en Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJu (FHyCs), informa que en el marco del XV Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo (Redcom) se realizará la presentación del Centro, el día viernes 16 de Agosto a horas 11, en el aula 18 de la FHyCs, sita en Otero 262. Cabe destacar que el Centro de Egresados y Graduados en Comunicación Social (CEGRACOM) ha sido creado con el objetivo de fortalecer el vínculo de los técnicos y licenciados de la carrera entre sí, con las distintas esferas de la Universidad, con organizaciones de la sociedad civil y con empresas locales y regionales; como así también, legitimar permanentemente la carrera y el desarrollo de proyectos de capacitación, investigación, inserción profesional y académica de todos los agentes que la integran. La presentación de CEGRACOM se realizará con una Mesa Panel integrada por: Dr. Carlos González Pérez, el Lic. Rubén Agüero y el Técnico en Comunicación Social Omar Eduardo Vásquez y la exposición del trabajo: “La inserción del egresado en comunicación en el mercado laboral jujeño”. Los expositores abordaran el rol que cumple el Centro para la integración e inserción de los graduados en Comunicación, como así también su participación en la realización de conferencias, jornadas, debates, simposios, congresos, seminarios, talleres y todo tipo de eventos y espacios que se relacionan con el desarrollo del campo académico de la comunicación.