Comunicación Jujuy

martes, 14 de julio de 2015

LIBRO DE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN


Sinopsis

La metodología de la investigación proporciona tanto al estudiante de educación superior como a los profesionistas una serie de herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el método científico. Estos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación sistemática de la realidad.
La metodología de la investigación se puede conceptualizar como una disciplina de apoyo a las demás asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas carreras profesionales que ofrecen los Institutos Tecnológicos. El presente material de metodología de la investigación aspira a proporcionar un marco teórico-práctico en el que los estudiantes puedan aplicar de manera real y objetiva el proceso de investigación científica partiendo de la detección y planteamiento de un problema de investigación hasta la fase de solución y presentación de resultados. Lo anterior requiere diseñar la metodología adecuada para lograr tal propósito.
Este material no pretende alcanzar las dimensiones de un manual de técnicas de investigación o de un libro especializado en metodología de la investigación. Tiene el propósito de servir como guía para la realización de un proyecto de investigación. Las actividades de investigación sugeridas al final de cada capítulo tienen el propósito de vincular la teoría con la práctica. En virtud de que el estudiante de metodología de la investigación raras ocasiones pasa del nivel teórico-conceptual a la aplicación práctica desarrollando un proceso de investigación completo.
La perspectiva de este material esta basada en el trabajo de grandes investigadores como Fred Kerlinger, Walter Wallace y Paul Leedy entre otros.
"La metodología de la investigación trasciende las limitaciones de un área específica, es un acercamiento a la conducción de un proyecto de investigación ...," (Leedy, 1993).

Índice

Enlace a sitio web del libro: http://www.eumed.net/libros-gratis/2006c/203/

lunes, 15 de junio de 2015

REGISTRO DE TESIS DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA FHyCS-UNJu 2015.



   Para quienes necesiten saber sobre las tesis que se trabajaron en nuestra carrera de Lic. en Comunicación Social, a continuación pueden ver en el link que les comparto el registro de tesis de comunicación, presentados y actualizados al día de la fecha.

   Pienso que es de gran ayuda por ejemplo, en el momento de inicio de investigación de la tesis, porque uno debe empezar a buscar y leer los antecedentes que existen de un tema en especial, y un registro así como el que se lleva, sirve para guiarnos, a nivel local, sobre qué, ya se ha trabajado y para tomar como referencias esas tesis.

Click en este enlace para descargar el registro:
https://drive.google.com/file/d/0B35ViO6p1N2CMk93UDNONEJnOUk/view




domingo, 4 de enero de 2015

SEMINARIO DE TESIS PARA ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN (ENERO 2015)

   Excelente propuesta para estudiantes avanzados de nuestra carrera de Lic. en Comunicación social de la FHYCS-UNJu, que se encuentran en etapa de elaboración de tesis.

    La actividad es acompañada por el Centro de Egresados y Graduados en Comunicación (CEGRACOM), de la FHyCS, UNJu.

   Fecha de inicio: Martes 6 de Enero de 2015. Lugar: Salón de Osde (calle Independencia, entre Sarmiento y Otero - S.S de Jujuy).

   El Seminario se realiza con cupos limitados (treinta lugares), debido a que se trabajará con una modalidad de seguimiento por tutores con grupos reducidos.

   Los/las interesados/as deben enviar un correo electrónico con su nombre completo y un número de teléfono celular a la dirección de la Coordinación de Lic. en Comunicación (coordinacioncomunicacion.unju@gmail.com), incluyendo en el asunto TALLER DE TESIS.

   El programa y el cronograma de los encuentros están disponibles aquí:



REGISTRO DE GRADUADOS/AS DE LA CARRERA LIC. EN COMUNICACIÓN SOCIAL FHYCS-UNJu.






   Comparto el registro de graduados/as de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, actualizado hasta la última defensa de tesis del año 2014.


Click en el siguiente enlace:

lunes, 29 de diciembre de 2014

CEREMONIAL Y PROTOCOLO


  Como comunicadores sociales muchas veces tenemos a cargo, dirigir, coordinar y organizar eventos, y para ello este interesante guía de ceremonial y protocolo resulta muy útil, dado que dicha especificidad es una herramienta más de comunicación al servicio de la institución. Como expresa un autor, se debe entender al ceremonial como una disciplina técnica organizativa y comunicacional cuyo objeto consiste en lograr la conjugación armónica y correcta de todas las personas, los elementos y las acciones que configuran una manifestación institucional.

Enlace para ver o descargar la guía:

GUÍA A LA REDACCIÓN EN EL ESTILO APA

Manual en formato pdf, que explica las normas de la American Psychological Association (APA), las cuales establecen los estándares internacionales para publicaciones de producción científica.




Enlace para ver el manual:

lunes, 24 de noviembre de 2014

REGLAMENTO DE TESIS DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY




 Comparto el reglamento de tesis de nuestra facultad, para aquellos estudiantes que están en su etapa de elaboración del trabajo de tesis, para la obtención de su título de grado.

Entrar al siguiente enlace o link para descargar reglamento:
http://adf.ly/1BHc07

jueves, 25 de septiembre de 2014

LIBRO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN


Excelente y completo libro de Metodología de la Investigación, fundamental para quienes se hayan en proceso de elaboración de su trabajo de tesis.


Enlace o link de descarga: 


domingo, 31 de agosto de 2014

TIPS O CONSEJOS PARA LA REDACCIÓN DE TESIS



1. ¿Qué extensión debe tener la tesis?

No existe una norma al respecto. En general las tesis de licenciatura oscilan alrededor de 100 páginas. Hay trabajos (aplicaciones específicas o demostraciones de modelos económicos, por ejemplo, que con 50 páginas se justifican). Podemos decir que, en general, entre 80 y 120 páginas es un tamaño “estándar” adecuado.

2. ¿Cuántos capítulos debe tener?

Tampoco existe una norma, la mayoría de las tesis de licenciatura fluctúan entre 3 y 6 capítulos. Suelen emplearse el primero para la revisión de la teoría y el último para conclusiones y recomendaciones, así que puede haber dos o tres capítulos para desarrollar el tema central, lo que daría una estructura de 4 o 5 capítulos.

3. ¿Cómo numerar los capítulos y los subtemas?

Recomendamos emplear la numeración arábiga: los capítulos deben numerarse como 1,2,3…etc. Al interior cada subtema deberá ser: 1.1, 1.2, 1.3… etc. Y cada subsubtema como: 1.1.1, 1..1.2, 1.1.3, etc.

4. ¿Qué tamaño, tipo de letra e interlineado se debe emplear?

No hay regla, se sugiere emplear letra “Times New Roman” tamaño 12 o Arial 11, a espacio y medio de interlineado.

5. ¿Cómo hacer las citas de autores?

Emplear la cita por autor y entre paréntesis el año de la publicación. Ejemplo en el texto: “Cabrera (2002) señala…” Si la cita es textual con comillas se debe poner el o los números de página, de la siguiente manera (suponiendo una cita en la pág, 24): “La economía argentina se encuentra en crisis” (Cabrera, 2002: 24). Al final de la tesis se pondrán todas las citas en orden alfabético incluyendo: apellido, iniciales, año de publicación entre paréntesis, título del libro o artículo, nombre de la publicación en su caso, editorial y país.

6. ¿Y las citas textuales?

En caso de una cita que emplee hasta 3 líneas de texto, se emplearan comillas, en caso de que la extensión sea mayor se incluirá el párrafo, sin comillas, con interlineado sencillo, con sangría y tamaño de letra 10.

7. ¿Cuándo usar pies de página?

Estos se emplearán para aclarar, precisar o ampliar una idea sobro lo expuesto en texto. No existe recomendación sobre su número o extensión, quedan a criterio del autor.

8. ¿Cómo emplear los cuadros (y gráficos)?

Se recomienda que cada uno lleve su propia numeración, donde el primer digito es el correspondiente al número de capítulo y el segundo al sucesivo del cuadro (gráfico). Por ejemplo, el cuarto cuadro del capítulo 2, será “Cuadro 2.4”; el primer gráfico del capítulo 3, será “Gráfico 3.1”. Los títulos estarán centrados y en la misma fuente “Times New Roman” tamaño 12 o “Arial” tamaño 11, pero en negritas. Iniciará con el número de cuadro (gráfico) y el título. Cada cuadro o gráfico debe tener al pie del mismo la fuente empleada, la cual estará en letra más  pequeña (tamaño 10) e interlineado sencillo (en caso de ocupar más de una línea).

9. ¿Qué diferencia existe entre una tesis y una monografía?

La monografía es un trabajo principalmente descriptivo, el cual por tanto, no requiere necesariamente de una revisión teórica ni comprobación de una hipótesis. La tesis por contraparte, si requiere de la comprobación de una hipótesis bajo un marco teórico que debe ser revisado y planteado en el trabajo.

10. ¿Qué elementos tiene una buena tesis?

En general, lo que se cataloga como buen trabajo de tesis requiere:

a) Una buena revisión de la teoría existente sobre el tema, revisión de los principales autores y teorías al respecto.

b) Demostrar que se conocen los principales trabajos existentes y sobre ese tema (que puede ser tanto a nivel mundial, como las aplicaciones del caso, por ejemplo en nuestro país).

c) Recopilación de la evidencia empírica pertinente sobre el tema; los datos suficientes.

d) Planteamiento de una hipótesis interesante emanada desde la teoría.

e) Corroboración de la hipótesis con la evidencia empírica obtenida.

f) Si aplica, la corroboración deberá emplear, de manera sólida, las técnicas estadísticas y económicas necesarias.

g) Debe establecer conclusiones sobre la problemáticas-hipótesis planteada y realizar propuestas para aplicar. En qué medida se cubran cada uno de estos aspectos y con qué calidad se realice cada uno de ellos, expresará la calidad de la tesis.

11. Debo elegir un tema de tesis y no sé qué hacer.

Todos hemos pasado por esa etapa, no es fácil dar una regla, sin embargo, podemos darte algunas recomendaciones de utilidad, pero, primeramente, tres recordatorios:

a) No eres nuevo en el asunto, durante tu estancia en la universidad has hecho ya muchas investigaciones, has realizado trabajos que han requerido lo mismo que ahora tu tesis te requerirá. ¡Sabes cómo hacerlo!

b) Nadie espera que la tesis de licenciatura aporte, ni la solución a los problemas del país o región en que vivimos, ni que aporte novedades a la teoría económica existente. Si esto fuera sencillo, ya tus profesores (o alguien más) lo hubiera hecho, ¿no crees?

c) Tu tesis tiene como objetivo académico, ante tu universidad, demostrar que eres capaz de plantear un problema, investigarlo y ofrecer los resultados de esa investigación.

12. Ahora bien, ¿Cómo elegir un tema?

Te recomendamos lo siguiente:

a) Revisa a lo largo de tus estudios, las materias que te han agradado más, en las que obtenidos mejores notas, en las que has disfrutado hacer trabajos. En esas, dentro de los temas de esas materias, puede estar un tema que podrás realizar con mayor comodidad.

b) Acude a platicar con tus profesores, pregúntales lo que están investigando, pregunta sobre qué temas les parece interesante trabajar, ellos te darán buena información.

c) Si tienes pensado qué hacer al terminar tu carrera, donde querrás trabajar o seguir estudiando, eso también te determinará un buen tema de tesis. La tesis de alguna manera te dará una breve “especialización” en un tema determinado. Platica con tus profesores sobre ello.

d) Puedes ir pensando antes quienes serán tus directores y dirígete a ellos para que hagan sugerencia.

13. He determinado un tema para trabajar y debo elaborar un proyecto. ¿Qué debo hacer?

Si tienes un tema, esta es la parte más sencilla, un proyecto de investigación tiene ya definido los aspectos que debes llenar, es un formato, pues. Van unos consejos al respecto para cubrir lo que se suele pedir:

a) Tema/título. Debe ser claro y expresar lo más concretamente posible el tema que se está tratando. Puede incluir la acotación espacial y temporal del mismo. Por ejemplo: “Migración y capital humano en Quintan Roo, 1980-2003”. En este caso se ubica el tema, la migración y el capital humano y se ubica especialmente en (Quintan Roo) y temporalmente (1980-2003). Otros trabajos pueden no requerir esto.

b) Planteamiento del problema. En este apartado debes demostrar que ese tema es o contiene un problema que es importante. Si tu trabajo no es ningún problema para nadie ¿Para qué estudiarlo? ¿No crees? Luego entonces debes demostrar que tu tema si es un problema. En el ejemplo del título que usamos, podemos argumentar que la migración de personas implica traslado de capital humano de una región a otra y ello implica un problema para quien lo pierde pero, para Quintan Roo puede ser un beneficio y el problema será entonces a nivel teórico y práctico el determinar los efectos de ese capital humano que llega y cómo afecta al estado. Es importante notar que tomamos un ejemplo en el que el “problema” es realmente un beneficio, pero igualmente tenemos el problema de que no sabemos cómo ese beneficio realmente afecta al estado. Podrás notar que el “problema” no es necesariamente para una comunidad, sino que también puede ser para un gobierno que desea saber “qué hacer” o, finalmente, un problema para la ciencia económica.

c) Justificación. En este apartado, debes demostrar a quien leerá tu trabajo que el tema que deseas hacer es suficientemente importante como para que se realice. Imagina que hay un concurso por fondos de financiamiento y solo financiarán a quienes puedan justificar su investigación. Tú deberás demostrar que tu investigación merece ser financiada con recursos. Si has logrado demostrar que tu tema trabaja un “problema” (en el apartado anterior), entonces podrás justificar tu trabajo. ¿Por qué? Pues porque tu investigación deberá aportar algo sobre ese beneficios que obtiene Quintan Roo por la recepción de la migración; o evaluarás sus pérdidas, etc. Por lo menos, podrás justificar tu trabajo diciendo que tu medirás los costos/beneficios de la migración en Quintana Roo (nota que solucionas un problema porque nadie había hecho eso antes). Así pues, se justifica si soluciona un problema.

d) Hipótesis. Aquí puedes plantear una o varias hipótesis. Estas son lo que supones que pasa con tu problema de estudio. Por ejemplo, puedes decir que tú hipótesis es “la migración beneficia económicamente al estado de Quintan Roo”; o que “la migración arroja mano de obra no calificada y atrae mano de obra calificada”, o “la migración intrarregional ha deteriorado al sector primario en Quintan Roo”, etc. Puedes establecer una hipótesis general para el trabajo y una hipótesis para cada capítulo (hipótesis particulares).

e) Metodología. Aquí debes describir cómo realizarás tu investigación; por ejemplo, revisión bibliográfica, aplicación de encuestas, elaboración de un modelo, corroboración de un modelo económico, etc. Debes describir lo que irás haciendo para elaborar y concluir tu investigación. En algunos casos será únicamente revisión bibliográfica, en otros deberás recurrir a obtención de datos y en otros a su procesamiento, estadístico o económico. O la combinación de estos.

f) Capitulado tentativo. Aquí debes plasmar las partes en que se desarrollará tu investigación o, más bien, cómo será presentada finalmente. Una tentativa es: un capítulo de revisión de la teoría; uno o dos capítulos de tu tema particular; un capítulo de conclusiones y recomendaciones. Esto da un capitulado con cuatro o cinco apartados.

g) Cronograma. Realiza un esquema en el que ubique la duración de tu trabajo completo, por capítulos. Puedes elaborarlo por semanas o por meses, expresando en un Diagrama de Gantt (con barras de periodo de tiempo para cada capítulo) cuanto tiempo esperas que te lleve elaborar cada parte del trabajo.

h) Bibliografía preliminar. Ubica, con ayuda de tu tutor, una bibliografía mínima (se recomienda unas 20 entradas) que existen sobre tu tema y que deberás haber revisado como mínimo para tu proyecto.

i) Cuando aún empiezas a escribir ideas en tu trabajo, si tienes muchos documentos (libros, artículos, etc) puedes numerarlos a fin de que cuando escribas se te haga fácil encontrar el texto donde la sacaste. Por ejemplo después de una idea le pones (2.51), esto querrá decir el texto, ya sea un libro o documento y la página.

Cuando vayas terminando cada capítulo llévalo a revisión y espera los comentarios antes de seguir avanzando si terminas tu tesis y después te la revisan al final puedes haber cambiado tu idea original, o alejarte de tus objetivos.

Cuando ya terminas el trabajo de tesis revísalo todo antes de mandarlo a tus lectores y en el tiempo que tardan para leerlo dedícate a realizar los trámites necesarios para tu titulación. Ese es un punto muy importante (no esperes a finalizar el trabajo para realizar los trámites porque te atrás mucho).

martes, 12 de agosto de 2014

TRAZOS DE OTRA COMUNICACIÓN EN AMÉRICA LATINA. Prácticas comunitarias, teorías y demandas sociales.


Encontré en la red, un libro interesante sobre comunicación, como todo lo que aquí publico mayormente, y que quiero compartirles, el mismo es editado y compilado por la Universidad del Norte (Barranquilla-Colombia) y ALAIC (Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación), enmarcado en lo que es el campo de la comunicación comunitaria, popular y ciudadana, con trabajos de países latinoamericanos, entre ellos Argentina, con un trabajo aportado por, un graduado de la Carrera de Lic. de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, el Dr. Marcelo Brunet, el título de su trabajo es: "Propaladoras, Una alternativa comunitaria en San Pedro de Jujuy (Argentina)". Dicho sea de paso, el Dr. Brunet, es el primer graduado de la carrera de Comunicación de la provincia de Jujuy, y su tesis de grado, trata sobre el tema de su autoría que se expone en el libro.

Para descargar la versión digital del libro ir a este link:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4426141